Ettåringar som tillbringar mer tid framför skärmen löper ökad risk för utvecklingsförseningar av bland annat finmotorik, kommunikation och sociala färdigheter vid två års ålder, visar en ny japansk studie.
Hos fyraåringar är hög skärmtid också förknippad med utvecklingsförseningar för problemlösning och kommunikation.
Forskare vid Tohoku University och Hamamatsu University School of Medicine i Japan undersökte 7097 mor och barn-par som deltog i studieprojekten Tohoku Medical Megabank Project Birth och Three-Generation Cohort Study. Genom frågeformulär tittade man på barnens skärmtid med tv, videospel, mobiltelefoner, plattor samt andra eventuella skärmar.
Läs mer på nyadagbladet.se
